dimarts, 25 de novembre del 2014

Les imatges parlen per si soles


Mar Hernàez i Alba Zarcos

Diagnosticar pacients només amb imatges és una branca de la medicina molt forta en el dia a dia del sistema sanitari.


Poder tenir diferents tècniques permeten observar l’interior del nostre cos facilitant la detecció de malalties i fer un seguiment dels pacients per poder assegurar-los la salud.
Encara que ens sembli a primer cop d’ull que és alguna cosa positiva, que ho es, cal tenir en compte un ús només quan sigui estrictament necessari, demanat per un metge, perquè cada radiografia que et fas va quedant una mica al teu cos, no passa res si et fas sis o set però més no es aconsellable.
De radiografies n'hi ha de molts tipus. La tècnica més adient depèn dels símptomes i dels òrgans que el metge o metgessa necessiti explorar.

A continuació, podeu observar la representació de les principals tècniques per poder observar l'interior del nostre cos:


 Mamografia: Pit   


 Endoscòpia: Fetge









Calella acull els Special Olympics

Ouassime Essabahi i Achraf Maanani.

Calella ha rebut  el 29 d’octubre la torxa olímpica dels Jocs Special Olympics Barcelona-Calella 2014 que se van tenir lloc del 30 d’octubre al 2 de novembre. En aquesta edició hi han participat més de 1.600 atletes amb discapacitat intel·lectual de Catalunya, Estat espanyol i de prop d’una vintena de països estrangers que es s'han reunit per participar en una dotzena de modalitats esportives, tres de les quals se s'han celebrat a Barcelona i les altres nou a Calella.
Diumenge 2 de novembre va celebrar-se l’acte de cloenda dels Jocs Special Olympics 2014 amb tot un seguit d’activitats que van arrancar a partir de les 10 del matí amb actuacions musicals, jocs, inflables, tallers i moltes altres activitats que van acabar amb un gran fi de festa a l’escenari del Village, situat al passeig Manuel Puigvert calellenc.
Els objectius d’aquesta edició dels Special Olympics són fomentar la promoció de l’esport el lleure i la solidaritat entre les persones amb discapacitat intel·lectual, com una via de desenvolupament personal i d’ integració social; millorar les opinions, actituds i comportaments socials en relació a les persones amb discapacitat intel·lectual; facilitar l’intercanvi de coneixement i la investigació en l’àmbit de l’activitat física adpatada; i representar Special Olympics Catalunya en àmbits i instàncies nacionals, estatals i internacionals.

      

"Tinc ganes de començar les practiques de Jardineria"




Xavi Romero i Pedro Vega

Aquest any al l'institut Premià de Mar ha començat a funcionar un  mòdul de jardineria i floristeria. Aquí us n'expliquem els detalls.
En aquest modul hi han diferents competències , esta la professional , la social i la personal indicacions dels planols. En l’entorn professional s’excercira l’activitat en empreses públiques i privades dedicades a la instal•lació, el manteniment i la millora de jardins d’interior, d’exterior i zones verdes, hi han setze moduls professinals. Avui sabreu la opinió que te sobre el nou curs mitja del institut premia de mar el sub delegat del cicle mitja de jardineria i floristeria. Aqui hos deixem algunes de les assignatures que es donen: Taller i equips de tracció,implantació de jardins i zones verdes, producció de plantes i plans d’herba en viver, formació i orientació laboral, sintesi , formació en centres de treball...
Aquesta entrevista se la farem al subdelegat Xavi Bosh:


- T'agrada aquest cicle ?Com creus que t’anirà l’any ?
- Si,de moment me’n esta anant bé , es bastant practic, si es mante aquesta nivell anirà tot be.
- Que tens pensat fer quan acabis?
- M'agradaria treballar d'aixo, en alguna floristeria d'aqui prop
- Coneixes que té moltes sortides laborals ?
- No se si te molta sortida pero si que hiha un pantall molt ample.
- Perque vas decidir fer jardinería ?
- Perque no em veia treballant a un mecanic, un lloc tencat,i ademes el meu pare es jardiner.
- Te algo a veure amb el mercat de la flor?
- No ho se la veritat.
- Ja eu començat les practiques ?En que consisteixen ?
- Em fet alguna practica per terra d'aqui fora, amb les herbas, pero ens faltava la roba de proteccioi no vam poder acabarle
- Estas a gust amb els companys ? I amb els professors ?
- Si tots son mol amables i es treballa be.
- Tens alguna experiencia en el sector? Coneixes a algú que hi hagi treballat del tema?
- No , pero el meu pare m'enseña coses.

dijous, 20 de novembre del 2014

Dia Mundial de la Filosofia

Escultura El Pensador, de Auguste Rodin
Alba Zarcos i MarHernàez

La filosofia, per la "transformació social i el diàleg intercultural"
Avui 20 de nomebre, és el Dia Mundial de la Filosofía. Aquest dia es va establir per destacar la importància d'aquesta disciplina, especialment de cara a la gent jove, i també per subratllar que «la filosofía és una disciplina que estimula el pensament crític i independient i és capaç de treballar amb una millor entesa del món,  repartint pau i tolerància.»
Encara que del Día Mundial se celebra desde 2002, la Conferència General de l'Organització de las Nacions Unides per a l'Educació, la Ciència i la Cultura (UNESCO) va declarar oficialment la seva observació el 2005. La UNESCO lidera aquest Dia, però destaca que no n'és la propietària. Pertany a qualsevol a qui interessi el pensament. Per aquest motiu, el Dia Mundial de la Filosofia ha de suposar un exercici de pensament lliure, raonat i informat sobre els majors reptes del nostre temps.
Les Nacions Unides, a través de la UNESCO, encoratgen a tots els seus aliats (governs nacionals, institucions públiques i organitzacions, associacions, universitats, instituts, escoles, l'Agermanament i Interconnexió d'Universitats, etc.) a organitzar diferents tipus d'activitats (diàlegs filosòfics, debats, conferències, tallers, actes culturals i presentacions) sobre el tema general del Dia, amb la participació de filòsofs i científics de totes les branques de les ciències socials i naturals, així com de tots els educadors, professors, estudiants, periodistes, altres representants dels mitjans de comunicació i el públic en general.

Us deixem un text per què reflexioneu: 

«No hi ha filosofia veritable sense diàleg i, en un món globalitzat, aquest diàleg ha d'abastar les diverses savieses que van influir en els pobles al llarg de la història i que no sempre estan prou presents ni documentades en els manuals clàssics.»

Irina Bokova, Directora General de la UNESCO.

El bullying és la inseguretat de qui t'està assetjant



El Col·legi Sant Josep del Parc de Madrid, centre on va estudiar el jove al qual s'ha reconegut una discapacitat per assetjament escolar ('bullying'), rebutja que el menor patís aquesta situació durant els anys que va cursar estudis i recorda que els tribunals van arxivar en dues ocasions la causa en entendre que no estava justificada degudament la comissió del delicte.
El bullying és qualsevol forma de maltractament social consistent a excloure algú, de manera verbal: fer córrer rumors, aïllar, ignorar, humiliar, extorsionar, posar malnoms, prendre el pèl, amenaçar, fer burles, parlar malament d'altres, insultar, menysprear, provocar, acoquinar; 
o bé de manera física: colpejar, empènyer, donar una puntada de peu a un altre, llançar coses, treure, trencar o amagar les pertinences d'algú, fer ganyotes o gestos de menyspreu. Pot haver-n'hi un altre de caràcter sexual que consisteix a molestar, fer tocaments sense consentiment, fer burles del cos, la intimitat o l'orientació sexual d'un altre.
Per conèixer un punt de vista expert en aquesta materia, hem fet una entrevista a la nostra psicologa del centre, Teresa Farreny.
- Quan un nen necessita ajuda i acudeixen a tu perquè ha patit bullying, que li recomanaries?
- Mediació por poder a frontar de cara el problema i poder parlar amb les persones que li fan bullying, o bé parlar amb el tutor.
- Els nens quan pateixen bullying a qui han d'acudir?
- Poder parlar d'aixo i desprès parlar amb algú com el tutor.
- Com podem ajudar els nens que pateixen assetjament?
- S'ha de sentir acompanyat, no posar-nos al costat de l'agressor.
- Com a psicòloga d'aquest institut, quants nens t'han vingut perquè han patit bullying?
-Bastants.
-Si pateixen bullying s'han d'enfrotnar al problema o han de callar i no dir res?
- Cal acabar de fer un aprenantatge que li faciliti poder aprendre a defensar-se i evitar nous atacs.
Moltes gràcies, Teresa.





Males notícies per a la misió Rosetta: El robot Philae és en un precipici i té poca bateria.

Ilustración de la sonda Rosetta de la ESA
Guillem Llovera i Benjamin Cammell

Després de viatjar durant 10 anys per l'espai i recórrer 6.500.000.000 de quilòmetres, les expectatives respecte de la sonda Philae, que es va desprendre de la nau Rosetta per aterrar a un cometa, eren molt altes. Passades ja 48 hores d'aquest succés, científics de l'Agència Espacial Europea van confirmar que si bé el robot Philae va aconseguir posar-se a la superfície del cometa i funciona bé, l'aparell estaria posat sobre una "pendent molt inclinada". "Pel que sembla està posat sobre ''un pendent molt inclinat", va anunciar Philippe Gaudon, cap del projecte Rosetta del Centre Nacional d'Estudis Espacials de Tolosa, França.

Després d'unes hores, es va desvelar que el robot, de la mida d'una nevera comuna, va tocar el cometa 67P / Churyumov-Gerasimenko en tres oportunitats abans d'aturar-se sobre el mateix. És a dir, que va rebotar dues vegades, perquè van fallar els arpons sostenidors que s'havien activar en el moment del primer contacte amb la superfície del cos gelat. Així, no tot va sortir com s'esperava: el robot va rebotar en el cos celest i va caure un quilòmetre més lluny del lloc previst originalment pels científics. "Es temia una superfície massa tova: el cometa va resultar ser en canvi molt dur, actuant com un trampolí ", van explicar els científics de l'ESA.

Dos robots, tres impactes
Stephan Ulamec, responsable de l'empresa aeroespacial alemanya DLR que va fabricar el robot, va dir a la premsa al centre d'operacions de Darmstadt que el primer impacte va fer rebotar Philae en l'espai durant d'1 hora i 50 minuts, abans de tornar a caure en el cometa a més d'un quilòmetre de distància del lloc triat pels científics de l'ESA.

Després d'aquest segon impacte, Philae va efectuar un nou vol de 7 minuts i va caure en l'incòmode lloc on es troba actualment, ha precisat Ulamec. "Quedem a l'ombra d'un penya-segat", va explicar a la premsa l'astrofísic Jean Pierre Bibring. Aquesta posició presenta l'inconvenient d'escassa exposició a la llum solar, vital perquè Philae sobrevisqui gràcies als seus panells solars més enllà de les 60 hores de la seva bateria primària. "Tenim a penes 1,5 hores de llum solar en comptes de les 6 o 7 hores previstes", va precisar des de Colònia (Alemanya) Koen Geurts, un altre dels responsables de vol. "No és la situació que buscàvem", va admetre Geurts.

En aquestes circumstàncies i malgrat que tot sembla operar correctament en el robot, els experts van decidir postergar algunes de les seves operacions d'observació científica. Ple d'instruments d'exploració, Philae no té sistema de desplaçament autònom, té la grandària aproximada d'una nevera i pesa uns 100 quilos: no es pot moure del lloc on va caure. La bona notícia és que, probablement gràcies a l'escassa gravetat que genera el cometa, tots els seus aparells van sobreviure als tres impactes.

Rosetta busca el robot "Philae"
La sonda Philae, que solca l'espai a uns 66.000 quilòmetres per hora a uns 500 milions de quilòmetres de la Terra, a dalt del cometa, disposa de sis càmeres i va fer fotos en diferents direccions, però els científics no van rebre les vistes panoràmiques que esperaven del cometa En una d'elles es veu el cel i en l'altre la terra, en una altra una mena de penya-segat.

Mentrestant, a diverses desenes de quilòmetres de distància, la sonda Rosetta segueix orbitant al voltant del cometa i prenent fotografies del cos celest que ara allotja al seu robot.A les fotografies enviades pels Rosetta, els científics van identificar el lloc on Philae va realitzar el primer impacte, però no l'esquerda on es troba actualment. Però donen per descomptat que podran ubicar-lo en breu gràcies a les dades que envien el robot i la sonda espacial.

Els cometes són agregats de pols i gel primordial, runes restants del procés de formació del Sistema Solar ocorregut fa 4.600 milions d'anys. Per això Philae intenta analitzar directament amb els seus instruments el nucli del cometa i desxifrar les claus per comprendre com els planetes es van formar al voltant del Sol.

dimecres, 19 de novembre del 2014

Què has volgut saber sempre i mai t'has atrevit a preguntar?




Armand Suarez i Adama Sagna

Quina pregunta mai respondries? T'atreviries a fer preguntes de forma anònima que mai faries amb el teu nom? Moltes preguntes i una mateixa resposta: Ask.fm, la xarxa social que permet formular preguntes a altres usuaris amb el teu perfil o de forma anònima i on reps preguntes que tu decideixes si vols respondre o no. Una pàgina que copia el model de Formspring.me i que s'ha colat a Espanya en el segment més exigent de les xarxes socials, els adolescents. La clau del seu èxit és en l'anonimat. Com més exhibicionistes són les xarxes socials, més es busca la capacitat de fer coses sense que ningú se n'assabenti.

Però Ask.fm  també ha passat factura a moltes families, com la de Hannah Smith, una jove britànica de 14 anys, és va suïcidar el passat 2 d'agost. És va penjar despres de rebre ciber acos a una xarxa social Ask.fm. David Smith, el pare de Hannah, considera  a que aquests canvis  insuficients: "Crec Que arriben massa tard i que és poc han d 'anar un pas per davant i prevenir que passin succesos com aquests.

 El primer ministre britànic David Cameron, va demanar que boicotease aquest servei i qualsevol  altre que no assumeixi  responsabilitats.