EXCURSIÓ A MONTCABRER

El darrer dijous 8 d'octubre, els alumnes de 4 d'ESO que feien com a optativa biologia i geologia vam anar d’excursió a la muntanya Montcabrer situada entre Cabrils i Cabrera de Mar.

A les 8:00 els professors responsables ens van donar un dossier que havíem de realitzar a mesura que anéssim avançant. A les 8:10 ja estàvem preparats per marxar! Vam avançar pels camps de cultiu situats darrere de l'institut fins a arribar al Mercat de la Flor, on vam començar a pujar per la riera de Vilassar.

Allà, vam poder observar que el terra de la riera estava format per petits fragments de quars, mica, feldspat, argila... que per culpa de l'erosió i el transport provocat per l'aigua els minerals es trobaven en aquelles condicions. Una vegada pujada la riera, els professors ens van explicar que la vegetació protegia el terreny i evitava que l'aigua s'emportés el terra, vam poder veure un clar exemple.

Vam continuar caminant fins arribar a la Riera de Cabrils on vam veure que als laterals hi havia murs alts per evitar que l'aigua es desbordés i sortís cap a la carretera i als camps de cultiu. Vam ascendir per la riera pujant cada uns 30 metres uns esglaons gegants que eviten que l'aigua agafi massa velocitat. Ens vam endinsar al poble de Cabrils i vam aturar-nos per descansar i esmorzar en un petit parc.

A continuació vam dirigir-nos cap a la muntanya. Un cop allà vam trobar un indret on es podia observar dues roques que han patit meteorització, una física i l'altra química.

En arribar al cim de Montcabrer ens vam fixar en el paisatge i vam acabar el dossier. Més tard vam començar el descens cap a l'institut.

Meteorització química.

Meteorització física

EN TREN CAP A LA TERRA BAIXA

El passat dijous 15 d’octubre, uns quants alumnes de quart d’ESO vam anar a veure una adaptació de la famosa obra d’Àngel Guimerà, “Terra Baixa”, al teatre Borràs.

Hi vam anar en tren. Un cop érem allà, ens van repartir les entrades. Al cap de poca estona vam entrar i en teoria ens havíem de seure a la butaca que ens indicava l’entrada, però alumnes d’altres instituts s’havien assegut als nostres llocs i ens vam haver de recol·locar com vam poder. Quan per fi ja estàvem tots acomodats va començar l’obra. 

Lluís Homar, l’únic actor de la funció, va fer una petita introducció explicant-nos el motiu d’aquesta adaptació.  Homar interpretava els quatre personatges principals i per això a l’inici de l’actuació ens va resultar una mica difícil saber quin personatge  representava a cada moment. Tot i així, vam acabar entenent els canvis de personatges.

Al llarg de la funció es van produir diversos incidents que ens van treure de polleguera. En primer lloc van sonar un parell de mòbils, tot i que ens havien advertit que havíem de tenir-los en silenci. En segon lloc, un grup de nois d’un altre institut que estaven asseguts davant nostre no paraven de xerrar i riure i els vam haver de cridar l’atenció diverses vegades.

L’argument ens va semblar una mica forçat, no sabem si perquè van resumir molt l’obra original o perquè ja és així. Encara que alguns dels nostres companys la van trobar avorrida, a les dues ens va agradar.  L’actor ho va fer molt bé i el final va ser molt impactant.

La tornada en tren va ser estressant perquè estava a petar i gairebé no teníem espai. Si a fora ja feia calor, a dins la temperatura era inimaginable. El trajecte es va fer llarg i vam acabar amb els peus entumits. Finalment vam arribar a Premià de Mar i cadascú va tornar a casa seva després d’haver vist una excel·lent adaptació d’un clàssic de la literatura catalana.

Laia Surós

Alba Valero

4rt E

infinitacuriosidad

La Berta García de 3r d'ESO és una apasionada del Cub de Rubik. El passat cap de setmana va participar en el campionat nacional, obtenint la 1a posició en la categoria de múltiples cubs a cegues. Aquesta categoria consisteix a memoritzar i resoldre a cegues el màxim nombre de cubs en menys d'una hora. A més a més. va aconseguir el récord d'Espanya.

A la Berta li encanta ensenyar a resoldre el cub, i fa poc va organitzar un open a la facultat de matemàtiques i estadística de la UPC. La seva gran il·lusió seria organitzar un open al seu institut!!

Podeu veure més vídeos al seu canal de YouTube: "infinitacuriosidad"

KANDA KRASS

KANDA KRASS

PAU REDONDO NO PENSARIA QUE ARRIBIA A TINDRE EL QUE TE EN EL SEU CANAL DE YOUTUBETRFEW

Kanda Krass és un canal de Youtube que té ara mateix 851 (23/10/15) subscriptors. La persona que té aquest canal de youtube es diu Pau Redondo, te 14 anys, es de Premià de Mar i va a l’institut del poble. Els seus vídeos no van sempre del mateix tema. Kandra Krass és un canal on pots veure curtmetratges, videoreaccións, preguntes i respostes, crítiques, etc, els vídeos són tots diferents però tots són d'humor. Li hem fet unes preguntes per tenir més informació:


  PREGUNTES:

· EN QUÈ ETS VAS INSPIRAR EN FER EL CANAL?   COM VAS COMENÇAR?
- La meva raó principal era per compartir las meves tonteries a youtube, i sembla que aixo li agrada a la gent que ho veu, cosa que no m'ho esperava

·QUIN I QUAN VAS FER EL PRIMER VÍDEO I DE QUÈ TRACTA?
- El meu primer vídeos fa ser al 25 de febrer del 2015, i basicament es un vídeo presentant el meu canal de forma una mica prepotent per cridar l'atenció i a la gent li va agradar

· QUANT TEMPS PORTES FENT VÍDEOS?
- De qui poc farà 9 mesos aproximadament

· DE QUÈ TRACTEN ELS TEUS VÍDEOS?
- Basicament de humor i tonterias meves, per exemple de videosreaccións, critiques a nois es una mica de tot, encara no sé en que centrar-me principal ment, i això que ja fa 9 mesos que penjo vídeos.

· QUANTS SUBSCRIPTORS TENS?
- Ara mateix 892, casi 900 estic bastant content

-CADA QUAN PENGES VÍDEOS?
- Intento penjar un vídeo cada setmana però amb els exàmens i tot no puc e intento pujar un o dos al mes.

-COM T'INSPIRES PER FER VÍDEOS?
- Pues la veritat del primer que em passi pel cap, quan tinc una idea bona la pujo, una broma telefònica...

-ELS TEUS PARES QUE EN PENSEN, T'AJUDEN?
- El meu pare l'hi es igual, em veu i gual que com estava abans, i a la meva mare li fa una mica de por perquè tinc haters (persones que no li agraden els seus vídeos i el critiquen de males maneres) i aleshores la meva mare si que em controla una mica el canal, però no m'ajuden a fer vídeos ni res.

JORNADA EUROPEA DE LA DIVERSITAT LINGÜÍSTICA

Per celebrar el dia de les llengües, uns quants companys, van explicar un conte originari del seu país. Després, tots els de la classe vam escollir un d'aquests contes, i vam fer un dibuix de l'escena que ens va agradar més.

                                                                                 GEMMA ITURRALDE
                                                                                             1RD

1714: final o començament?

El passat divendres 2 d'octubre vam fer una excursió al Born. Primer vam visitar el voltant, l'església Santa Maria del Mar, el fossar de les Moreres i el carrer més estret de Barcelona. Al Born ens van explicar sobre els atacs que va patir la antiga Barcelona al segle XVIII, les costums de l'època, l'adrogueria de la família Duran... Vam poder passejar pels antics carrers i veure les runes de l'antic poble.

Ara us toca a vosaltres dir què us va agradar més de la sortida...ah, i no us oblideu de signar (per la nota)
 

Verònica Santamaria 4t C

Núvols 2n ESO

L'Arbre de les llengües

Els alumnes de clàssiques del nostre centre han guarnit un dels nostres passadissos amb els seus treballs. Un arbre de les llengües que mostra les famílies lingüístiques europees i un seguit de treballs sobre frases fetes i paraules d'origen grec que encara perviuen entre nosaltres.
Moltes felicitats a tots i totes!
No us perdeu el fantàstic vídeo: