VISITA A LA CLASSE DE 3r E

L'IMPULSOR DE LA IMMERSIÓ ENS VISITA

El passat dimecres 8 de juny, el senyor Joaquim Arenas va visitar la classe de 3r ESO E. El nostre convidat és mestre i pedagog, i reconegut activista social i cultural en pos de la llengua catalana. Fou l'impulsor de la immersió lingüística a Catalunya, que va permetre que el català fos -i sigui de moment- la llengua vehicular a l'educació catalana.

Un alumne va presentar a la classe el reconegut mestre i li va donar la benvinguda en nom del grup. Arenas ens va començar parlant de les llengües al món i de la importància cultural de cada una d'elles. Vam parlar de les llengües a Europa i de la situació sociolingüística actual del català als diversos territoris del domini lingüístic. 

Els alumnes es van animar a fer-li preguntes. Alguns li van preguntar per la seva vocació, d'altres es van interessar pels factors que han dut al declivi en l'ús del català com a llengua primera. Fins i tot hi ha qui es va atrevir a preguntar-li  quina de les llengües peninsulars seria la primera en morir. Al finalitzar, dos alumnes li van entregar un obsequi (cava d'Alella, que sempre queda bé) i vam baixar al pati a fer-nos una fotografia de grup amb ell.

 

 

Josep Mas

EL NOSTRE FUTUR

En aquest article diversos alumnes de l'assignatura de Revista ens expliquen què volen fer amb les seves vides...

JO VULL SER MATRONA (Mireia Massagué)

En el meu futur tinc pensat estudiar infermeria. Però no faré batxillerat, faré cicles de grau mitjà.

A mi m'agradaria arribar a ser matrona, perquè se'm dóna bé el tema dels nadons, tinc paciència, comprensió. O si no arribo a ser matrona, o el curs de la infermeria no m'agrada, aniria per el camí d'auxiliar d'infantil per ser professora de parvulari o guarderia. Jo de gran vull  tindre un bon futur, viure en una casa i tenir piscina, amb la meva parella i tot. Per arribar a ser matrona he d'arribar a la universitat per treure'm la carrera. Vull tindre el meu propi sou per no dependre de ningú.

No vull fer batxillerat perquè els estudis em costen molt i requereix molts estudis, en canvi per a mi és molt millor anar per el camí de grau mitja i després fer el grau superior.

JO VULL SER ASSITENT SOCIAL (Armand Suárez)

Tinc ganes de poder independitzar-me dels meus pares, per aconseguir-ho hauré de treballar. Vull ser assistent social. En què consisteix ser assistent social? Un assistent social té diferents funcions, en general ajudar la població, prevenir problemes tan individuals com col·lectius (familiars etc).  Ajudar a les persones en risc d'exclusió social. Proporcionar ajuda a les persones que la necessitin,.. Per què vull ser assistent social? Sempre m'ha omplert molt ajudar els altres. M'agrada molt analitzar situacions i buscar una solució coherent, penso que se'm dóna bé.

JO VULL SER ROBÒTIC (Luis Bejaramo)

Jo vull fer Robòtica perquè m'interessa molt com es va fabricant o ampliant, per exemple jo vull estudiar i aprendre.

Els Robots diuen que són per fer el treball dels humans, ara en molts instituts fabriquen robots o fan concursos.

Jo encara no sé que haig d'escollir: si fer cicles, baxillerat etc.

JO VULL FER BATXILLERAT (Sara Marín)

A mi personalment sí que m’agradaria fer batxillerat, ja que voldria entrar a la universitat. Tot i que encara no sé molt bé en què especialitzar-me, m’agradaria fer el batxillerat humanístic i social, ja que m’agraden molt les relacions públiques i socials i voldria treballar en alguna cosa social. També escolliria aquest batxillerat perquè se'm donen molt malament les ciències.

Tot i així crec que, per a alguna gent, escollir el batxillerat que vol fer és complicat  ja que no sempre el que realment t'agrada fer té bones sortides professionals...

Alumnes de Revista

FOTOGRAFIES COLÒNIES 1r d'ESO

Recull de fotografies de les colònies a Cala Monjoi (1r ESO)

Recull de fotos fet per Eva Pardos

La ruta dels dracs (versió profe)

Els dracs tornen a planejar sobre Barcelona

El passat divendres 3 de juny, un grup de professors de l'Institut de Premià vam animar-nos a realitzar l'experiència literària -i també turística- de la ruta dels dracs que ja havíem fet amb el curs de 1r d'ESO.

Amb els dossiers dels textos, unes petites explicacions preparades i els micròfons, vam enfilar-nos en un passeig vespertí pels carrers més genuïns del centre de la ciutat comtal. Un recorregut que s'iniciava a les drassanes, i transcorria per les rambles, l'esgésia de Santa Maria del Pi, la catedral -i els seus carrerons adjacents- i la plaça Sant Jaume.

Vam gaudir d'uns bons textos, que llegits novament, i explicats des d'una nova perspectiva, cobraven vida en les interpretacions que en feia cada professor.  

La vetllada va acabar amb un sopar festiu al barri gòtic de Barcelona. 

Josep Mas

SORTIDA DELS DRACS

Ruta literària dels Dracs 

El passat mes d'abril els grups de 1r ESO vamanar a Barcelona, a fer una ruta literària que consistia en llegir uns textos i relacionar-los amb el drac que estàvem veient en aquell moment. El primer drac que vam veure està situat a l’estàtua de Colom, aquella figura que assenyala América. El text que vam llegir va ser L’onzè treball d’Hèrcules. Allà vam veure uns dracs que custodien l'escut de Barcelona.

El segon text va ser el de Jàson i el toisó d'or . Aquest text es llegeix a La Plaça Reial, el drac que hi ha està entortolligat als fanals d'aquesta plaça. El següent text es llegeix a la Rambla, al número 81, on es troba La casa dels paraigües. Aquesta botiga està acompanyada de la lectura d´una típica llegenda xinesa: Els quatre dracs. A la façana d'aquest edifici es troben molts dracs d'aspecte oriental.

El text de continuació és el primer text que es llegeix en castellà. Es llegeix Sant Joan, Apocalipsis 7-10,al carrer Montealegre, número 5. Aquí està situat el MACC. En un pati interior d´aquest edifici hi ha una estàtua de Sant Miquel Arcàngel trepitjant un drac que representa el diable.

Després cantem la cançó The Magic Dragon, que nosaltres coneixem com a Paff era un drac màgic. Ho vam fer tota la classe alhora en el carrer Montsió, on hi ha el local els quatre Gats. A la cantonada d´aquest local amb un carreró, a la paret i als fanals veiem molts dracs d´estil modernista.

Vam continuar caminant i vam llegir El cantar de los Ni belungos . Aquest és un altre text en castellà, que es llegeix a plaça Sant Iu. Els dracs els trobem al relleu d´una de les portes d´entrada a la Catedral de Barcelona, no a la principal.

El següent text es llegeix la Plaça del Rei. Aquest text està escrit en anglès i és un fragment de Harry Potter and The Philosofer's Stone. Aquí el drac costava de veure, és molt petit i està força amagat. I per últim, al carrer Paradís es llegeixen tres textos: El drac l'heroi i la donzella, Mecanica de llegendes, i Sant Jordi Brossià.

Aquesta sortida m´ha semblat molt interessant i molt divertida. És molt cultural perquè fas treball literari i de la ciutat. Cada vegada que vaig a Barcelona amb la meva família, els explico on podem trobar un drac i els faig que el busquin. Però no es va acabar aquí la sortida, sinó que també vam elaborar un mural ple de microrelats que vam escriure tots els alumnes de primer. Aquests microrelats tenen els dracs de protagonista i estan acompanyats per una il·lustració.

Ens ha agradat a tots molt! És una gran experiència.

Marta Rodríguez Sánchez 1-C

ACAMPADA 3r ESO A, D i E

TRES DIES I DUES NITS AL MONTSENY

Els dies 4,5 i 6 de Maig, els alumnes de les classes A, D i E vàrem anar d'acampada al Montseny. L'acampada va ser organitzada en dos torns: al primer torn hi van anar els de les classes B i C. En el segon, nosaltres.

A les vuit del matí havíem d'estar a l'institut per agafar l'autobús, finalment vam partir a dos quarts de nou. Vam arribar al Montseny al voltant de les deu, l'autobús ens va deixar a tres quilòmetres del càmping les Illes que era on ens allotjàvem.

Un cop allà, al càmping, el primer que vam fer va ser distribuir les tendes de campanya per grups i seguidament les vam organitzar. Les tendes de campanya estaven distribuïdes en grups de tres i quatre persones, hi havia un total de dotze tendes, dues pels quatre professors i les deu restants pels alumnes.

Un cop ja instal·lats, vam dinar, uns el portaven preparat de casa i uns altres se'l van fer amb un fogonet. Després vam tindre una estona lliure i al voltant de les cinc anàrem al riu Tordera, que passava per allà. Ens ho vam passar molt bè, ja que més d'un va caure i va quedar xop. Quan ja estàvem al càmping de nou, ens van deixar lliure fins a al dia següent.

 L'Aina Cardús, alumna de 3r E al cim del Puigmal

Per fi va arribar el gran dia, ens tocava pujar al cim del Matagalls. Des del càmping fins al cim hi havia set quilòmetres amb un gran desnivell, Tots ens vam cansar molt, ja que van ser tres hores de pujada amb un sol abundant. Una anècdota graciosa va ser que un professor jubilat ens va acompanyar voluntàriament i quan tots nosaltres estàvem esgotats ell anava tranquil, com un que camina pel carrer... Vam dinar al cim i arribàrem al càmping al voltant de les cinc. Per la tarda ens vam dedicar a descansar i gaudir de la naturalesa. A la nit els professors van fer una botifarrada per a tots, les botifarres eren comprades al poble del Montseny i estaven boníssimes!

L'últim dia ens vam dedicar a fer-nos les motxilles, desmuntar les tendes de campanya, netejar els lavabos i fer una batuda per tota l'esplanada per netejar l'esplanada on havíem estat amb les tendes. Ens ho vam passar molt bé, va ser una experiència molt gratificant, ja que ens vam adonar que ens podíem superar a nosaltres mateixos i a més a més vam estar tres dies en companyia dels nostres companys.

Finalment la tornada a l'autobús va ser característica, ja que anàvem tots callats i la majoria adormits, a diferència de quan anàvem el primer dia tots parlant i molt moguts.

                                                                                    

Armand Suarez, Jairo Miron i Luis Bejarano

ACAMPADA 3r ESO B i C

ACAMPADA

ANADA:

El dia 2 de maig, els alumnes de 3r B i 3r C, vam sortir a les 8:30h de l’institut per anar d’acampada al Montseny a passar-hi dues nits. Abans d’anar cap al càmping, l’autobús ens va deixar a prop de la fageda, on vam esmorzar i donar una volta mentre els professors ens explicaven coses sobre el lloc.

Sobre les 12h, vam baixar de l’autobús, però aquest cop més a prop del càmping, i amb totes les motxilles vam fer un camí d’uns 2km per arribar al càmping. Un cop allà, cada grup, que eren de 3 o 4 persones, va muntar la seva tenda per dormir.

TORNADA:

El dimecres ens vam aixecar i vam recollir-ho tot, però no vam desmuntar les tendes, ja que el següent grup, format pels alumnes de 3r A,3r D i 3r E, va venir de dimecres a divendres a fer el mateix que nosaltres. Anàvem a marxar cap a l’autobús d’hora, a les 11.30h, però vam haver d’esperar l’altre grup i finalment vam marxar sobre les 13:30h.

ESTANÇA A L’ACAMPADA

Després de muntar les tendes vam dinar i quan vam acabar i vam anar al camí aquàtic. Molta gent no es va ficar a l'aigua, d'altres van caure. Vam pujar per un riu on l’aigua estava molt freda; un cop vam arribar on hi havia aigua estancada (gorg), ens vem poder tirar des d'una roca. Vam arribar al càmping i alguns es van dutxar i d'altres no.

El dia següent  ens vam aixecar molt d’hora per pujar al Matagalls, els professors ens deien que eren 2 hores o 3 de pujada, però al final van ser 4 hores, encara que 1 hora i mitja vam estar esperant als últims. Ens havíem que portar nosaltres el menjar i un cop a dalt vam dinar allà dalt. Quan vam baixar del Matagallls vam trigar més o menys duws hores, encara que alguns alumnes van trigar més. En arribar al càmping, alguns alumnes van fer tir amb arc, altres van fer lliure, o es van anar a dutxar. El sopar del segon dia el van preparar els professors, van fer amanides, botifarres i pa de pagès i de postre fruita. Dèspres de sopar l’Alfred va preparar un joc de nit i ens va dividir en dos grups.

LA NIT A L’ACAMPADA

La primera nit va ser una experiència nova per a nosaltres. Les nits eren de fred, molt de fred, l’únic que tenies era un simple sac de dormir. La primera nit va ser molt difícil perquè la gent parlava molt, serà perquè no teníem son, fins que va vindre l’Alfred i ens va fer callar a tots i es va emportar a alguns nois al lavabo perquè passessin la nit allà. Les altres persones tenien por a l’Alfred i es van dormir. A la segona nit, la cosa estava més tranquil·la, i els alumes es van quedar desperts fins a l’1:00h. Era la nostra última nit, llavors vam jugar a jocs entre nosaltres dintre les tendes.

 

                Sara Marin, Mireia Massagué, Oriol Ferré, 
Ray Huapaya i Pere Cusachs